大和市ピアノ教室〈レッスン日記🍀〉できることがいっぱい増えました！小学１年生Mちゃんの成長🎹✨️

こんにちは！大和市のピアノ教室Andante Cantabileの西堀滋子です。

今日も当ピアノ教室（大和市）のブログにお越しいただきありがとうございます☺️

今日は小学１年生Mちゃんの成長をご紹介したいと思っています。

Mちゃんはご入会されてから約１年４ヶ月ほどが経ちました。

この間に、できるようになったことが本当にたくさんあります！

🎼自分で楽譜を読めるようなってきました！

ピアノを始めた頃は、一つひとつ丁寧に確認しながら読んでいた楽譜も、

今では段々とスムーズに読めるようになってきました🎶

これまでに取り組んできた曲は、30曲以上✨️

一つひとつの作品と向き合いながら、少しずつ自分で楽譜を読み、

ピアノで音にする力を育ててきました☺️

また、音符を読むだけでなく、音符の種類やリズム、

それぞれの音の長さについても、楽譜を読むためのテキストを使って

毎回のレッスンで学んでいます。

短い時間でも、こつこつと続けてきた学習が、今のMちゃんの力に

繋がっているのですね🎶

🎹指番号を理解して、鍵盤を弾くこと

もう一つMちゃんがしっかり身につけてきたことがあります。

それは、楽譜に書かれた指番号を理解して、正しく鍵盤を弾くことです！

ピアノを始めたばかりの頃は、「ドは親指、レは人差し指…」というように、

音の高さと指の位置を結びつけて覚えることが多いですね。

でも、曲が少しずつ進んでくると、同じ「レ」や「ミ」の音でも、

曲の流れによって違う指で弾くことがあります。

そのため、楽譜に書かれた指番号をよく見て、

指を準備することが大切になります。

指番号を意識して弾くことと、自己流で弾くことでは、

指の動かしやすさや、演奏の滑らかさが

大きな違いとなって出てくることがあります。

Mちゃんは、この指番号もよく守って

練習してきてくれています☺️💕

楽譜をよく見て、書かれていることを理解しながら弾く。

そんな一つひとつの積み重ねが、これからさらに難しい曲挑戦する時の

大きな力になっていきます✨️

私が嬉しく思っていること💖

Mちゃんには、いつもの教則本の学習と並行して、

自分の弾きたい曲にも取り組んでいるという

素敵な一面があります！

教則本で基礎を学びながら、

自分が

「この曲を弾いてみたい！」

と思った作品にも挑戦する。

これは、音楽への興味や意欲が自分の中に

育っているからこそできることだと

思います🎹

私は、子どもの中にある

「やってみたい！」

「できるようになりたい！」

という気持ちは、

何にも代えがたい宝物だと感じています。

自分の好きなことがある。

自分でやってみたいと思えることがある。

そんな気持ちは時には難しいことに向きある時の

支えにもなってくれます✨️

ピアノは、弾きたい曲を自由に演奏できるようなるまでに、

時間をかけて少しずつ技術を身につけていく習い事です。

楽しいことばかりではなく、

思うように弾けず、難しいなと感じることもあるかもしれません。

そんな時に、

「この曲が弾けるようになりたい！」

という気持ちがあれば、もう一度がんばってみようと

思えることがありますよね☺️

だからこそ、子どもたちが自分で見つけた

「好き」や「やっていたい」

という気持ちを、これからも大切に

育んでいきたいと思っています。

🌷一人ひとりのペースで一歩ずつ

子どもたちが目標に向かって歩んでいくとき、

傍で見守り、応援してくれる大人の存在も大切です。

一人では難しく感じることも、

一緒に考えてくれる人がいることで、

気持ちが少し軽くなることがあります♬

私も、Mちゃんがこれからどんな曲に出会い、

どんな音楽を奏でてくれるのか、

とても楽しみにしています🎶

教則本で基礎を学ぶこと。

自分の弾きたい曲に挑戦すること

その両方を大切にしながら、

一つひとつできることを積み重ねていきましょう💕